核心素养背景下高中化学大单元教学策略

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在高中化学教学中,基于核心素养探究大单元教学策略,教师应充分认识到创新教学方法的重要性,科学设计教学方案、归纳教学内容,进一步挖掘大单元教学所具备的潜能,以提升学生对知识的解析、整合与概括能力。通过对大单元教学活动的精心设计,不仅可以顺利、高效地传授教学知识,更能够帮助学生学会怎样分析、整合信息以及整合所学知识。(剩余5137字)

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