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“千里画廊，魅力北疆”研学旅行课程设计


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引言：

随着地理核心素养的提出，加强对实践教学环节的研究引起大量地理教育工作者的关注。作为一门实践性很强的科学，地理学野外调查、野外实习课程建设仍需要不断探索创新，加强理论架构与实践研究相融合是学科今后的重要发展方向[1]。野外实践教学的课程设计直接关系到实践质量效果，在加深学科理论知识学习的同时，用地理学视角开展实践研究，是培养学生地理学科素养的重要环节。（剩余1901字）

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