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浅析基于地理核心素养的高中地理教科书编写

一、高中地理教科书修订的背景

教育部曾在2014年4月印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》，要求“各级各类学校要从实际情况和学生特点出发，把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中”。

根据教育部的要求，地理教育界提出了高中地理核心素养，主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个方面。（剩余3875字）

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