探究疫情背景下初中区域地理相关问题的教学设计
一、前言
2020庚子春，一场猝不及防的疫情——新冠肺炎，汹涌而来，让本是一段阖家欢乐、走亲访友的农历春节显得格外冷清。全国人民齐心协力，共抗疫情。在延迟开学的措施下，各地教育部门积极响应“停课不停学”的指示，教师迅速成为“线上主播”，开启线上教学。新的教学方式的快速登场，让一直适应线下教学的老师们真正的体会到了“互联网+教学”这一学习新形态，推动了课堂教学环境的新变革和教学新模式的创新发展。（剩余4962字）
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