以原创地理试题构建问题式教学情境初探

摘要：随着“三新”背景下高中地理教育改革的不断推进，高中地理课堂教学如何落实立德树人的根本任务，提升学生地理核心素养。构建一切设计以学生为中心，有助于实现核心价值观育人要求的高效高中地理课堂显得极为重要。利用原创高中地理试题构建问题式教学情境对高中学生地理核心素养的达成有很好的教学效果。

关键词：立德树人;核心素养;原创地理试题;问题式教学

随着“三新”背景下高中教育教学改革的不断推进，高中地理课堂教学如何突出地理核心素养，实现立德树人育人目标的达成，是教育教学改革的根本出发点，也是所有一线老师纷纷在探究和实践操作的一种全新教育教学理念的教学模式。（剩余3440字）