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交互式白板游戏让初中地理课堂火起来


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一、交互式白板游戏运用背景

1、符合初中生心理需求

初中地理课程标准要求构建开放的地理课堂，让学生作为地理课堂的主体，从行动上和心理上都要提高学生的地理课堂参与程度。学生从内心对课堂环节产生认同、兴趣，产生想参与课堂活动的想法并积极参与其中。

而初中生正处于儿童期向青年期的过渡阶段，此阶段中行为表现兼具幼稚与成熟的特征。（剩余2202字）

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