“宽严相济 理念下班主任班级管理的实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

班级管理是班主任工作的核心命题。宽严相济的教育理念强调在班级管理中实现“严而有度、宽而有格”的平衡，既要树立规则意识，又要尊重学生个性，营造和谐的师生关系。基于科尔伯格道德发展阶段理论，小学生处于“习俗水平”向“后习俗水平过渡期”策略引导其从他律走向自律，结合小学生的心理特点和心智水平，结合本人十六年班主任实践经验，提炼出具有可操作性的管理模型。（剩余2355字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人