石井街未成年人保护“1+1+N”机制的构建与成效

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家校社协同育人作为落实未成年人保护工作的关键途径，其重要性日益凸显。“ 1+1+N”家校社协同育人工作机制（以下简称“工作机制”）通过清晰界定学校、家庭、社会多元主体的角色定位，构建起协同共生的生态系统，为解决未成年人保护中的协同难题提供了全新的思路。本文以石井街的实践为研究对象，深入探索工作机制在未成年人保护中的创新应用。（剩余3575字）

试读结束

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