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初中与高中教师经常强调学生要具备批判性思维,以便在复杂多元的信息环境中作出理性判断。然而,培养学生的批判性思维不一定在中学阶段才开始,完全可以在小学阶段进行初步的意识渗透与基础训练。对于英语学科而言,阅读活动不仅是学生学习词汇、句型和语法的主要途径,也是学生接触多元文化、开展跨文化理解以及提升思维深度的重要途径。(剩余4707字)
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小学英语阅读教学中学生批判性思维的培养路径
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