基于思维品质培养的高中英语阅读教学策略

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订)》（以下简称“新课标”指出思维品质是英语核心素养中不可或缺的一部分，并规定了学生思维品质发展目标，具体包括：能够梳理概括语篇内容中的具体现象和重要信息，对信息中蕴含的逻辑关系进行正确推断和分析，对其中的思想观点进行客观评判，并创造性地表达自己的看法和见解，具备多元思维的意识。（剩余4814字）

试读结束

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