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小学阶段是培养学生语言能力和思维意识的关键时期，所以小学英语教师要立足于学生学情创新英语课堂教学。“双减”政策的出台旨在有效降低学生的课业压力和课外学习负担，推动学生个性化发展。小学英语教师必须贯彻落实“双减”政策，通过优化课堂教学来培养学生的英语核心素养，促进学生全面发展。“双减”背景下，小学英语教师要树立创新意识，并提升课堂教学内容的针对性，创新开展课堂教学，落实提质增效目标。（剩余4185字）
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“双减”背景下小学英语课堂教学优化策略探究
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