AI辅助下教育戏剧在影评类文本阅读教学中的应用

——以外研版初中英语七年级上册Unit3中的“Silentlove”为例

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在AI辅助下，将教育戏剧融入初中英语教学中，符合新课标要求，紧扣核心素养培养目标。本文聚焦外研版初中英语教材中的影评类文本，尝试通过有机整合多元资源开展教育戏剧活动。这一教学方法旨在打破传统英语影评类文本教学模式，借助戏剧的情境性、AI的互动性与体验性，促进学生综合语言运用能力、跨文化交际意识、批判性思维及合作学习能力等多维度素养的协同发展，进而探索初中英语教学的创新路径与高效范式。（剩余5048字）

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