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摘要:分式方程是初中数学的重要组成部分,如果教师在教学中能够根据知识内容制定详细的教学策略,那么不仅仅可以为学生日后数学知识学习奠定扎实的知识基础,也可以提高学生的数学知识实践应用能力。而应用题作为数学知识与学生生活相联系的一道桥梁,教师对分式方程应用题的教学质量将会直接影响学生的理论知识运用能力。(剩余2477字)
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探究初中数学分式方程应用题教学技巧
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