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探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

摘要：随着素质教育的不断深化，情境创设成为初中物理教学最有效的授课手段，逐渐在教学中起到决定作用，不断推动课堂的质量提升。在初中物理教学中，使用情境创设教学法确实有很多优势，例如：提升学生兴趣、降低理论知识难度、参与度上涨等等。纵观教育行业的实际应用，还存在部分问题，对教学的质量大打折扣，所以在新形势下急需解决措施。（剩余2358字）

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