核心素养下初中语文发展学生人文素养的策略探究
本文系保定市教育科学研究“十三五”规划课题“核心素养下初中语文发展学生人文素养的策略研究”的成果之一，课题编号：201064
摘要：近几年来，人文素养和核心素养成为语文教研中的重点词汇。大多数教师都认识到人文素养和核心素养对于语文教育的重要性。在本文中，笔者将从提高教师自身人文素养，深度剖析教材意蕴以及利用网络信息技术发展学生人文素养三个层面开展探究活动。（剩余2358字）
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