初中语文课堂提问的艺术
摘要：古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“思维从问题开始，从惊讶开始。”我国明代学者陈县章也说过：“疑者，觉悟之先机也。”可见，提问在语文课堂上起着至关重要的作用。它是学生获得认识、提高认识的一个必不可少的手段，所以提问的好坏很大程度上决定着语文课堂教学的效果。
关键词：语文课堂；提问；艺术
中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0003
目前的语文课堂仍然存在这样一些问题，例如，频繁提问，造成学生高度紧张；提问的指向性不明确，学生领悟得模棱两可；不给学生足够的时间思考问题和组织语言，挫伤学生回答问题的积极性；问题的设计缺少梯度性，学生思考有难度；提问脱离文本内容，空洞乏味，致使学生理不出头绪；面对学生精神开小差，不能及时调整提问的新意，及时将学生拉回课堂；提问不面向全体，只围着部分优生开展提问，让其他学生无法融入课堂等。（剩余2148字）
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