历史微故事在初中历史教学中的应用
摘要：中国历史源远流长，具有五千年的历史底蕴，在历史长河中发生了无数动人心弦的历史故事，这些历史故事都是中国历史的瑰宝。因此，在初中历史课堂上，教师可以通过讲述历史微故事的形式，给学生增加历史知识，激发学生的学习热情，让历史微故事在教学中发挥出它的价值。
关键词：历史微故事；初中历史；教学应用
中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0046
一、历史微故事的概述
历史微故事可以将历史的优势充分地表现出来，让学生从微故事中了解历史发展的进程，从故事中学习到有价值的历史知识，了解和掌握历史发生的起因、经过以及结果，在趣味性的故事中还原历史，进而掌握更多的历史知识，开阔眼界，奠定和沉积历史文化底蕴。（剩余2308字）
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