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基金项目：广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研一般项目《新高考背景下普通高中生涯教育導师制的实践与探索——以阳江市第三中学为例》（课题批准号2019YQJK389）研究成果
摘要：本文介绍了辅导者运用合理情绪疗法的基本原理和操作技巧，帮助一例诊断为考试焦虑严重心理问题的学生进行心理辅导的过程。（剩余2477字）
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月考，我该拿你怎么办
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