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初中科学中实施主体性教育教学路径

摘要：让学生接近自然，能够培养学生的探索精神，同时还可以让学生喜爱科学。因此，为了培养学生崇尚科学、敬畏自然的心理，教师就需要为学生开展高效的初中科学课堂，让学生在科学的学习过程中不仅能够获取自然科学的奥秘，还可以增加学生学习过程中的趣味性。此外，教师通过合适的方法能够具体地将科学中的知识表现出来，明确教学过程中的教学主体，运用主体性教育提升自己的教学效率。（剩余2169字）

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