等闲识得东风面，万紫千红总是春
——以“谁是青春代言人”为例，初探基于语文核心素养的语文学习任务群教学
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本文系广州市番禺区“十三五”规划第三批课题《基于学科核心素养的高中生语言表达能力培养策略研究》成果（课题编号：2019-
ZX231）
摘要：在教育部制定的《普通高中语文课程标准（2017年版）》中提出了“语文学习任务群”这一课程内容，这改变了过往语文学科知识逐“点”解析、学科技能逐项训练的简单线性排列和连接，培养了学生的语文核心素养。（剩余5467字）
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