传统文化元素在初中音乐视唱练耳教学中的渗透策略探究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.12.049

视唱练耳是初中音乐教学的核心环节，对培养学生音乐素养具有关键作用。它旨在提升学生在音高、节奏、旋律等音乐要素方面的感知与表现能力，为学生奠定音乐学习的基础。在教育改革不断深化的背景下，如何将传统文化元素融人视唱练耳教学，已成为音乐教育领域的重要课题。（剩余5511字）

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