传统文化视域下小学生美术创作中“看点”制造的教学实践

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.12.043

在教育改革持续推进的当下，美术教育既是培养学生审美能力的关键路径，也是传承弘扬传统文化的重要阵地。中华传统文化底蕴深厚，蕴含丰富艺术资源，如神话传说、传统工艺、民俗文化、哲学思想等，都是学生艺术创作的宝贵源泉。如何将这些文化瑰宝融入小学生美术创作，创造引人注目的“看点”，成为美术教育工作者的重要课题。（剩余5442字）

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