小学数学教学中渗透中华优秀传统文化教育的策略分析

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在全球化与文化多元化的时代背景下，培养青少年的文化自信力和自信心、增强其对中华优秀传统文化的认同感，是一项关乎国家文化安全与民族未来的基础性工程。近年来，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》与《义务教育数学课程标准（2022年版）》等重要文件，均明确要求将中华优秀传统文化有机融入各学科教学之中。数学作为一门基础性与工具性学科，其历史发展深深根植于中华文明的沃土。（剩余4980字）

试读结束

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