传统文化融入初中生物教学的策略研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.12.040

随着新课改的不断深人，文化教育的重要性日益凸显。教师应将中国传统文化与初中生物教学有机结合，使学生在掌握生物知识的同时，感受中国传统文化的独特魅力。这种教学方式不仅能锻炼学生的探究能力，帮助他们直观认识生物的多样性与丰富性，还能增强对本土文化的认同感。（剩余5128字）

试读结束

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