高中英语阅读教学中融入中华优秀传统文化的策略研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.12.031

在全球化的时代背景下，英语作为国际交流的重要语言，其教学不仅仅是语言知识的传授和语言技能的培养，还承载着文化传播与交流的使命。高中英语阅读教学是学生获取信息、拓展思维和提升文化素养的重要途径。然而，当前高中英语阅读教学中存在一定程度的文化缺失现象，尤其是对中华优秀传统文化的融人不足。（剩余5030字）

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