高中美术教学中融入中华优秀传统文化的策略与实践

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.12.047

高中阶段是学生综合素养形成的关键时期。高中美术教学不仅应注重艺术技能的传授，更应致力于学生审美能力与人文素养的培育。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，其哲学思想与审美观念，从传统绘画的意境营造到民间工艺的质朴美感，皆可从多维度滋养学生的心灵。（剩余5114字）

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