小学学科渗透中华优秀传统文化教育的实践研究

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摘 要:本文旨在探讨小学学科中渗透中华优秀传统文化教育的实践策略,通过分析其必要性,提出了一系列具体实践策略,包括深挖教材资源以传承文化精髓、开展主题活动以增强文化认同、融合情境教学以再现文化场景、拓展课外阅读以深化文化理解以及结合实践活动以弘扬文化精神等,旨在将中华优秀传统文化融入小学教育的各个环节,培养学生的文化自信和民族自豪感。(剩余5400字)

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