数学与美术融合教学中传统文化元素的设计策略探究

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摘 要：数学与美术的融合教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，也能促进其跨学科思维的发展。本文探索了如何将传统文化元素有效融入数学与美术教学中。传统文化中的几何图形、对称性、比例关系等数学元素，在美术作品中得到了鲜明的体现。教师通过将这些元素结合到数学与美术课堂中，能够激发学生的创作灵感，同时加深他们对数学原理的理解。（剩余5331字）

试读结束

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