文化传承，素养提升

——小学数学与传统文化的融合教学策略探究

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摘 要：随着教育的不断发展，传统文化与现代教育的融合愈发重要。小学数学教学不仅是知识的传授，更是素质教育的重要载体。如何在数学教学中渗透传统文化，提升学生的文化素养，已成为当前教育研究的一个重要课题。通过对相关文献和实际案例的综合分析，本文探讨了小学数学教学中融入传统文化的有效策略，强调在教学过程中利用传统文化的内涵丰富学生的数学思维，培养其创新能力与人文素养，最终达到文化传承和素养提升的双重目标，促进学生全面发展，积淀深厚的文化底蕴。（剩余5158字）

试读结束

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