谈小学音乐课程与优秀传统文化的有效融合
摘 要：在推进素质教育的过程中，社会各界对传统文化的弘扬与创新给予了高度关注。小学音乐教育工作者通过将经典文化元素融入课堂教学实践，不仅丰富了学生的艺术认知，更促进了文化认同感的培养。本文聚焦于传统音乐文化资源在小学音乐课堂中的创造性转化，探索提升音乐教学质量的实践路径。
关键词：小学音乐 传统文化 融合策略 DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.10.048
中华文明积淀深厚，历经数千年的历史演进，孕育了璀璨多彩的民族音乐艺术瑰宝。（剩余5298字）
