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摘 要：随着教育改革的深入发展，小学数学教学不再局限于单纯的数学知识传授，而是更加注重学生文化素养的培养。将传统文化元素融入小学数学教学中，不仅能够丰富教学内容，提升学生的学习兴趣，还能在潜移默化中引导学生领略中华文化的博大精深，从而培养学生的文化自信和爱国情怀。本文旨在探讨传统文化元素在小学数学教学中的融入价值、影响因素及实践策略。（剩余5332字）
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传统文化元素在小学数学教学中的融入策略探究
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