优秀传统文化融入小学数学情景化教学的策略研究

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摘 要：中华优秀传统文化是我国文化的重要瑰宝，在小学教育体系中融入中华优秀传统文化已经成为我国素质教育发展的大势所趋，有助于立德树人目标的落实，增强学生的文化自信，也符合当今社会人才培养的需求与标准。然而，一些教育工作者在履行教育教学职责的过程中，受诸多问题困扰，导致中华优秀传统文化融入教育教学的效果不尽如人意。（剩余5266字）

试读结束

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