小学数学教学中渗透中国传统文化的策略探究

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摘 要：小学数学教学不仅是传授数学知识，更是培养学生全面素养的重要学科。中国传统文化蕴含着深厚的智慧和教育理念，在小学数学教学中渗透中国传统文化，可以激发学生对数学的兴趣，加深他们对数学的理解，提升他们的综合素养。通过对相关文献和实际案例的综合分析，本文探讨如何在教学过程中巧妙融入中国传统文化元素，使学生在学习数学知识的同时，潜移默化地感受到文化的熏陶。（剩余5281字）

试读结束

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