中华优秀传统文化融入小学数学拓展课的教学实践

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摘 要：在教育领域，将中华优秀传统文化融入小学数学拓展课具有重要意义。本文通过分析中华优秀传统文化与小学数学拓展课的契合点，探讨了具体的融入策略，包括深挖教材、优化课堂教学、开展实践活动等，并通过实践案例展示其在教学中的应用，旨在为相关教育工作者提供参考，推动中华优秀传统文化在小学数学教育中的传承与发展，提升学生的文化素养和数学核心素养。（剩余5424字）

试读结束

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