幼儿园传统文化教育中的亲子互动模式研究
摘 要：本文探讨了幼儿园传统文化教育中的亲子互动模式，通过构建家园共育的桥梁，促进幼儿对传统文化的认知与传承。研究从五个方面具体阐述了幼儿园教师如何在家园关系中发挥主导作用，通过有效的沟通策略，实现亲子互动与传统文化的深度融合。实践表明，这些模式不仅增强了亲子间的情感联结，还促进了幼儿的全面发展。
关键词：幼儿园 传统文化教育 亲子互动 家园关系 DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.05.055
在全球化背景下，传统文化作为民族精神的根基，其传承与发展显得尤为重要。（剩余5328字）