初中生物教学中融入传统文化的策略研究

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摘 要：生物学科作为自然科学中不可或缺的一部分，其教学体系与中华传统文化之间存在着广泛的联系。然而，在现今的初中生物教育中，过于强调科学技术，而忽视了人文素养的培养，使得传统文化元素在生物教学中的价值未被充分挖掘。为了解决这一问题，本文提出了一系列具体策略，旨在将传统文化融入生物教学中，以期为初中生物教学的创新提供理论和方法上的支持。（剩余5388字）

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