初中数学教学中有效渗透中华优秀数学传统文化的策略探究
摘 要：文章探讨了在初中数学教学中融入中华优秀数学传统文化的有效策略，旨在增强学生的数学文化素养和学习兴趣。文章通过分析传统数学文化元素与现代初中数学教学内容的契合点，结合实际教学案例，提出了渗透方法。这些策略可以提升学生的文化认同感，促进其思维发展。
关键词：初中数学 中华优秀数学传统文化 渗透 DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.05.014
中华优秀数学传统文化包含丰富的数学思想和方法，如《九章算术》中的方程解法、祖冲之的圆周率计算等，是宝贵的教育资源。（剩余5367字）