中国传统文化融入初中英语单元整体教学的路径研究

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摘 要：在初中英语教学中融入中国传统文化，不仅有助于提高学生的文化认同感，还能丰富教学内容，拓展语言学习的深度。本文旨在探索如何有效将中国传统文化融入初中英语单元整体教学，通过设定文化目标、编撰文化教材、构建师资队伍以及创新教学方法等策略，实现文化与语言的融合。研究表明，传统文化融入英语教学有助于学生在提升英语表达能力的同时，深入理解本土文化，增强文化自信。（剩余5524字）

试读结束

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