小学音乐教学中融入中华优秀传统文化的路径探析

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摘 要：本文探寻小学音乐教学与中华优秀传统文化融合的有效方式。在分析融合的意义与现状后，从教材选择、教学方法以及课外活动等方面提出具体的融合路径，致力于推动传统文化在小学音乐教育中的传承和发展，进而培育学生的民族自豪感，提升其文化素养。

关键词：小学音乐 传统文化 融合 DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.05.045

中华民族的精神命脉是中华优秀传统文化。（剩余5236字）

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