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摘 要:初中道德与法治课程中有很多内容实质上都是立足于学生实际生活而建立的,教师在实际教学中要依据学生的实际情况和课程的核心内容合理运用生活化的教学方法,要注重分析生活案例,将其中蕴含的抽象内容更为生动形象地呈现在学生的面前,进而更高效地塑造学生的精神品质,培养学生的法律意识,真正让道德与法治课程的精髓与学生的实际生活相关联,帮助学生成长为具有优秀精神品质的青少年。(剩余5339字)
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谈如何将生活元素有效融入初中道德与法治课堂
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