有效整合：让传统文化在小学道德与法治教育中焕发新活力
摘 要：针对当前小学道德与法治教育中传统文化教学内容缺乏深度和生动性，学生难以建立认同感和共鸣，对传统文化的学习似是而非的现象。我们致力于做好教学的有效整合，在整合教学内容和教学方式方法的革新上，进行了积极的尝试和研究，让学生在生动有趣的课堂活动中感受传统文化的魅力。
关键词：教学整合 传统文化 小学道德与法治 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.08.051
传统文化作为民族精神的根基，承载着历史记忆与智慧结晶，对于培养学生的文化自信、道德认知及法治意识具有不可替代的作用。（剩余5230字）