小学语文教学中培养学生思辨性阅读与表达能力的实践策略

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摘 要：在小学语文教学中，思辨性阅读与表达能力的培养对于学生的综合素质发展具有重要意义。本文旨在探讨思辨性阅读与表达的定义、重要性以及在小学语文新《课标》中的地位，并提出了具体的运用策略。思辨性阅读与表达不仅强调学生在阅读中的主动探究和深度理解，也要求他们在表达中能够清晰、有力地陈述自己的观点。文章还详细阐述了创建情境、引导提问、文本分析和讨论与辩论等教学策略，通过具体教学案例展示了如何在实际教学中应用这些策略来提升学生的思辨能力和语言表达能力。（剩余5365字）

试读结束

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