小学语文课堂培养学生合作探究能力的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：小学是语文教育的夯基阶段，通过语文学习，学生提升语文素养，感受语言文字魅力，厚植爱国主义情怀。学生理解并运用语言文字是其综合能力提升的基础，语文能力也是学生走进社会的必备能力。小学语文课堂是语文教学的主要阵地，培养学生的合作探究能力是培养学生自主意识的重要途径，是落实小学语文新《课标》的主要载体，也是学生综合能力提升的关键。（剩余5344字）

试读结束

目录
monitor