小学语文教学中高段阅读与写作有效结合的策略探究

——以人教版高年级语文教学为例

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摘 要：将阅读与写作结合能有效激发学生对语文学习的兴趣，使他们在实践中感受到语言的魅力和学习的乐趣，促进思维发展，提升人教版高年级语文教学的效果。笔者对小学语文教学中高段阅读与写作有效结合的策略进行研究。明确阅读与写作之间的内在联系，将其作为提升小学生语文综合能力的重要基础。在小学语文教学的高年级段，实施阅读与写作结合的教学策略展现出高度的可行性。（剩余4884字）

试读结束

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