初中语文大单元阅读教学实施策略分析

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摘 要：随着教育改革的不断深入，大单元教学模式应运而生，将其引入初中语文阅读教学之中，不仅能够帮助学生实现对语文知识的整体性掌握，也能够促使其进行语文知识的深加工，以此达成教师预期的教学目标。基于此，初中语文教师应不断探索大单元阅读教学的新方式和新途径，以此通过强化阅读教学提升学生的学习效率，丰富其知识储备。（剩余5358字）

试读结束

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