关注综合成长，落实新《课标》要求
——初中道德与法治教学实践策略
摘 要：新《课标》要求教师做好课堂的全面优化与改善。本文主要探讨如何在初中道德与法治教学中落实新《课标》的要求，在分析新《课标》要求以及初中道德与法治教学重点的基础上，详细阐述了渗透学习方法、优化课堂提问、结合其他学科、引入信息技术等教学策略。
关键词：初中道德与法治 新《课标》 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.05.054
初中阶段是学生成长与学习的关键时期，学生不仅要能够正确理解与把握知识，还要能够将知识与自己的实际生活相结合，形成对知识的深入理解。（剩余5062字）