小学语文审辩式阅读教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：审辩式阅读是一种以理性思维为基础的深度阅读模式。在小学语文阅读教学中，通过开展有效的审辩式阅读教学，教师可以培养学生的审辩式思维，引导学生进行深度阅读，深层次分析文本内容，从多个角度理解文本，从而锻炼学生的独立思考能力和语言思维，提高阅读水平。从目前来看，部分小学语文教师由于缺乏系统的教学理论，没有深刻认识到审辩式阅读的重要性，导致学生的审辩式思维难以得到有效培养，很难取得理想的教学效果。（剩余5303字）

试读结束

目录
monitor