基于学科素养的初中语文生态课堂构建策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：初中生态课堂是我国教育领域的重要组成部分，也是实现人与自然和谐发展和共同进步的一个手段。在新课程改革下，如何科学、合理地提升学生素养成为当前社会关注的话题。学科素养是培养学生综合能力的重要路径。在初中语文生态课堂的构建中，教师应该基于学科素养的理念，采取相应策略，以生态语文的理念为基础，通过对初中生进行系统化、科学性的评价，促使学生在教学活动中形成良好素养。（剩余5236字）

试读结束

目录
monitor