高中历史教学中培养学生核心素养的策略研究

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摘 要：新课改推行以来，高中历史教学模式产生了新变化，过去的灌输式教学方法很难落实新课改背景下的各种指导思想。教师要形成全新的核心素养培育理念，突破传统历史教学的局限性。在高中历史课堂教学中，高中历史教师应根据核心素养培养标准和特征，制定并实施科学性、指导性的高质量培养方案，设计高中历史教学内容，为学生创建多元化的高中历史教学课堂，全面提升学生的学科核心素养。（剩余5134字）

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