信息技术在小学道德与法治教学中的应用研究

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一、引言

随着信息技术迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，尤其是在小学道德与法治教学中，引入信息技术为传统教学模式带来新的变革。小学阶段作为学生道德与法治观念形成的关键时期，如何有效利用信息技术增强教学效果，进而促进学生全面发展，已成为当前教育研究的重要课题。传统道德与法治教学主要依赖于教师的口头讲授和课本内容，这导致学生参与度较低，教学效果也因此受到限制。（剩余4741字）

试读结束

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